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EVALUACIÓN PARA TUTOR/A, PROFESOR/A.
Este cuestionario nos servirá para evaluar el programa y detectar los posibles aspectos a mejorar. Creemos que como tutor/a y persona que estás en contacto con los/as alumnos/as puedes darnos información relevante acerca de cómo mejorar el programa, ya que lo que pretendemos es ser verdaderamente un apoyo a la educación en valores.
I.E.S.
Jimena M. PidalJimena M. PidalJimena M. PidalJimena M. PidalJimena M. PidalJimena M. Pidal
Grupo del que eres Tutor/a
1º C2º B2º D3º C3º B3º C div
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1. ¿Has asistido a las sesiones?
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2. En general, ¿los alumnos/as valoran positivamente los contenidos del monográfico?
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3. ¿Crees que las intervenciones han incidido en los hábitos y/o actitudes que los chicos y chicas tienen en el uso de las redes sociales e internet en general?
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4. ¿Crees que los/as alumnos/as han ampliado su información en temas referentes a privacidad, protección de datos y legislación sobre Internet?
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5. Durante el desarrollo del monográfico, ¿Ha ocurrido algún incidente con el/la animador/a?
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En el caso de haber existido algún incidente, por favor indícanos cuál fué y que medidas se llevaron acabo para solucionarlo:
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6. ¿Crees que el educador/a es una persona cercana a los/as chicos/as y les facilita la información de su interés?
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7. ¿Consideras que la información que has obtenido previamente y durante el desarrollo del monográfico es suficiente?
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8. Valora del 1 al 5 el grado de adecuación de los objetivos respecto a las sesiones desarrolladas en el monográfico, siendo 5 el mayor grado de adecuación.
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9. Valora del 1 al 5 el grado de aceptación del educador/a por parte de los/as alumnos/as, siendo 5 la máxima aceptación.
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10. Sugerencias u observaciones que mejorarían el proyecto (temas a desarrollar, horarios, sistemas de coordinación):
Hemos Tenido poco tiempo, si hubiera durado más se podrían haber afrontado temas que se quedaron sin comentar o se comentaron por encima. Este tipo de programas deberían contar con mas tiempo, se queda en algo puntual que con frecuencia se olvida.Ampliar el número de sesiones
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